子どもの発達を理解し成長を育む現代社会のニーズに対応した保育のスペシャリストの養成をめざします。

　子どもの健やかな育ちと一人ひとりの個性を伸ばす保育観･専門知識と保育技術を身につけ、感性豊かな人間教育を実践できる保育者を養成します。
　子育て支援などの多様な現代社会のニーズに対応できる専門的知識と技術を身につけ、幼児教育・児童福祉の幅広い分野で活動できる保育者を養成します。

子ども学科のモットーは、「夢と笑顔の学びの場」です。そこで幼児教育の基礎的知識・技能・技術を身につけた保育者の養成を目指します。
　子どもに信頼される保育者になるには、一人ひとりの子どもを理解し、子どもに寄り添って援助できる力が必要です。
　乳幼児期の発達を深く追求し、人格形成の基礎を培うと共に乳幼児期に必要な基礎的知識・技術・技能に優れた保育者の養成を目指します。

希薄化した人間関係の社会の中で集団生活の場を活用し、協力・協調・思いやりの心やコミュニケーション力をもった子ども、生きる力をもった子どもの育成を目指します。
　幼児を取り巻く環境が大きく変化する中で、人間関係の希薄化・家庭や地域の教育力の低下が取りざたされ、幼稚園や保育所の役割が期待されています。
　乳幼児期の発達の特性に基づき、自発的な遊びの中で自己発揮や他者との関わりを通して、思いやり・協力・協調する力や達成感・充実感を経験することが「生きる力」に繋がります。
　小学校以降の子どもの発達を見通し、幼児期に育てるべき力を育成できる保育者の養成を目指します。

子どもの福祉・子育て支援、家庭支援にも理解を深め、時代のニーズに応える保育者の養成を目指します。
　多くの親が、子育てに不安や悩みをもつ時代、子育て支援を必要としています。そのため幼稚園や保育所は子育て支援センターとしての役割があります。子育てや家庭支援、地域支援に必要な知識・技術を備えた保育者の育成を目指します。

障害のある子どもの教育や福祉についても理解ある保育者の養成を目指します。
　様々な子どもの発達課題を踏まえ、特別支援を要する子どもの深い専門的知識が必要とされます。いろいろな個性をもつ子どもの教育や福祉についても幅広く学びを深め、様々な分野で活躍できる人材を養成します。

「同じ目的を持つ仲間と支え合うことで」
　私にとって2年間の短大生活はあっという間でした。その中で、ピアノのレッスン、造形活動、保育実習・教育実習などを経験しました。もちろん楽しいことばかりではなかったけれど、小さい頃からの夢を叶えるためだと考えると頑張ることができました。
　また、4年制の大学とは違い、2年間という短い間に保育に必要な知識や技術を学ぶことは大変でしたが、同じ夢を持つ仲間と支え合うことで乗り越えることができました。
　これからも短大で学んだことを生かし、子どもたちとともに成長していきたいと思っています。そして、子どもたちからはもちろんのこと、保護者の方や他の保育士の方からも信頼していただけるよう、日々努力を忘れず過ごしていきたいです。

「高田短期大学に入学できて良かった」
　高田短期大学に入学できて良かったなと思うことは、同じ職業を目指している友だちにたくさん出会えたことです。実習では友だちとお互いに励まし合って頑張ることができ、辛い時や悩んでいる時も友だちとお喋りをすることで乗り切ることが出来ました。
　また短大の先生方も経験が豊富で、学生の話を親身になって聞いて下さり、温かく支えていただきました。
　その他、高田短期大学は、学校行事の高短祭・TJC祭などは、学生が中心になって動き、とても楽しいイベントでした。いつも笑い合える愉快な仲間たちといて、高短祭では、子どもが存分に楽しめる広場を作ったのは、とても大切な思い出です。
　そういった経験を踏まえ、様々な実習を通し、幼稚園に就職したいと思いました。幼稚園に勤めたいと努力を重ねてきた結果、晴れて幼稚園に就職することが出来ました。努力は何らかの形で報われるものです。

「楽しく充実した学生生活を」
　私は他の学生と年齢が違うことから少し不安を抱かえて入学しましたが、短大の仲間と生活をともにする中で、そんな不安もすぐに消えてしまいました。そして、楽しく充実した学生生活を送ることが出来ました。
学生生活の中では、色々な課題や実習もあり、大変だと感じることもありましたが、頼もしい先生方に支えられ、また仲間との支え合いのおかげで、かけがえのない時間を過ごすことが出来ました。
　今では、可愛い子どもたちに囲まれて仕事が出来ることに喜びと生きがいを感じています。保育という仕事に誇りを持ち、子どもとともに日々、成長していきたいと思っています。

「たくさんの出会いがあった2年間」
　私は津市内の児童養護施設に勤務しています。短大入学当初は保育所を目指していたのですが、施設実習を通して児童養護施設で働くことが気に入り、進路変更をして、就職活動を始めました。ほとんどの学生が幼稚園や保育園に就職する中、児童養護施設に就職する友人は少なかったです。
　最初、私は、幼児だけでなく、もう少し年上の子どもたちも一緒に生活している施設でやっていけるのかという不安はありました。しかし、先生方が支援して下さり、友だちと励まし合い、そして施設実習での体験や子どもたちとの会話の一つ一つが私の支えとなって、児童養護施設で頑張っていこうという気持ちが強くなってきました。
　高短でたくさんの友だちに恵まれたことを糧に、これから施設保育士として、今度は自分が誰かを支えられる人間になっていけたらなと思っています。

「よい環境の中で仲間とともに」
　 私は高田短大子ども学科で保育現場での実践力をつけるために、必要な知識と技術を日々学んでいます。そのための学習環境は整っていて、例えば、図書館には幼児教育・保育に関する書籍はもちろん、多種多様な絵本や紙芝居が取り揃えられています。また、昨年度には食堂やトイレが改装されてより快適で、過ごしやすい生活環境となりました。そして、高田短大の先生は学生との距離が近く、学習や生活での相談ごとなどいつでも親身になって聞いていただけとても心強いです。
　そのような中での学生生活は、保育者になるという同じ目標をもった仲間とお互いを支え合いながら、夢に向かって学んでいく充実した楽しい毎日です。

「夢に大きく近づく」
　高田短期大学は学生同士や教職員の間だけでなく、外部からいらした方にも元気に挨拶できる学生がたくさんいます。私も挨拶をきっかけに会話や笑顔が絶えない、明るく楽しい学校生活を毎日送っています。そして、そのような日常から保育の中でも挨拶はとても大切なことであると気づくことができました。
　授業では保育の現場に精通した多くの先生が、実体験を踏まえた講義や実践を想定した演習などとても勉強になります。レポートやテスト、実習と大変に感じることもありますが、子どもたちを笑顔一杯にできる保育者になるという夢に向かって、一歩一歩ですが近づいていると実感できる日々を過ごしています。